辩证思维与国际中文教学法 ——刘珣先生访谈录

摘要

       刘珣先生多年来一直深耕于国际中文教学法的理论与应用研究，他主张运用中国传统文化中的辩证思维研究国际中文教学中的问题，从而完善学科方法论基础。此次访谈即围绕“辩证思维与国际中文教学法”相关问题展开。刘珣先生认为在国际中文教学进入发展新阶段的今天，研究中文教学法的问题，一是要正确运用辩证思维研究如何处理好教学中的各种因素的关系，如：作为教与学主体的教师和学生的关系，作为教学路径和内容的结构、功能和文化的关系，作为教学过程的学与用的关系等；二是要在借鉴第二语言教学一般原则的基础上，着重研究汉语教学的特点，发现汉语教学的特殊规律，以创新精神建立并完善中文教学法体系；三是要因地制宜、因时制宜，做好中文教学法的“本土化”工作。