基于CARS模型的中韩汉教硕士毕业论文引言体裁分析

摘要

随着来华留学生数量增多，他们在中文学术论文写作中面临着结构组织与语言表达的双重挑战。作为论文的重要组成部分，引言承担着引导读者理解主题的功能，一定程度上影响论文的质量。本研究基于CARS模型，探讨了40篇中韩汉教硕士论文引言部分的体裁特征。研究发现，中国学生偏向采用线性结构，以语步递进的方式逐步阐述研究的必要性与核心内容；而韩国学生则倾向于语步循环结构，表现出较多重复且逻辑推进较弱的特点。研究结果可为提升留学生学术论文的结构连贯性与逻辑性提供针对性建议。