ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารวิทยาลัยอาชีวศึกษาภาครัฐจังหวัดสกลนคร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารวิทยาลัย
อาชีวศึกษาภาครัฐในจังหวัดสกลนคร 2. เพื่อเปรียบเทียบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารวิทยาลัย
อาชีวศึกษาภาครัฐในจังหวัดสกลนครจำแนกตามขนาดของสถานศึกษา และ 3. เพื่อศึกษาปัญหาเกี่ยวกับ
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารวิทยาลัยอาชีวศึกษาภาครัฐในจังหวัดสกลนครกลุ่มตัวอย่างผู้ให้
ข้อมูลได้แก่ ผู้บริหารและครู จำนวน 252 คน เครื่องมือเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5
ระดับ มีค่าความเช่อื มั่นเท่ากับ 0.90 สถิตทิ ี่ใชใ้ นการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที วิเคราะห์ ความแปรปรวนทางเดียว และทดสอบรายคู่โดยวิธีการ
Scheffe ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ภาพรวมอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุดคือ
ด้านการกระตุ้นทางปัญญา รองลงมาคือ ด้านการสร้างแรงบันดาลใจ ด้านการมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์
และด้านการคำนึงความเป็นปัจเจกบุคคล ตามลำดับ 2. ผลการเปรียบเทียบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงจำแนก
ตามขนาดโรงเรียนภาพรวม พบว่า ภาวะผู้นำการเปลี่ยนของผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาด
ใหญ่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็กมีภาวะผู้นำการ
เปลี่ยนแปลงสูงกว่าผู้บริหารโรงเรียนขนาดกลาง และผู้บริหารโรงเรียนขนาดใหญ่ 3. ปัญหาภาวะผู้นำการ
เปลี่ยนแปลง เรียงลำดับค่าความถี่จากมากไปหาน้อย ได้แก่ ผู้บริหารยึดตัวเองเป็นหลัก ผู้บริหารยังขาดความเป็น
แบบอย่างที่ดีในการครองตน ครองคน ครองงาน ผู้บริหารไม่ส่งเสริม ให้ผู้ร่วมงานรักความก้าวหน้าและ
พัฒนาตนเอง และผู้บริหารไม่กล้าตัดสินใจในการมอบหมายงานผู้อาวุโสกว่า ตามลำดับ