การบริหารงานทั่วไปของโรงเรียนอุดรพิชัยรักษ์พิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี

พิกุล โสนะโชติ; กิจพิณิฐ อุสาโห; สุรางคณา มัณยานนท์

ผู้แต่ง

พิกุล โสนะโชติ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชธานี วิทยาเขตอุดรธานี
กิจพิณิฐ อุสาโห หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชธานี วิทยาเขตอุดรธานี
สุรางคณา มัณยานนท์ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชธานี วิทยาเขตอุดรธานี

คำสำคัญ:

การบริหารงานทั่วไป, ผู้บริหารโรงเรียน, แนวทางพัฒนา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารงานทั่วไปของโรงเรียนอุดร
พิชัยรักษ์พิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูผู้สอนโรงเรียนอุดรพิชัยรักษ์พิทยา จำนวน 108 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม มีค่าความเที่ยงตรง ระหว่าง .67-1.00 ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .90 และแบบสัมภาษณ์ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามออนไลน์ผ่าน google form ได้รับตอบกลับ 90 คน คิดเป็นร้อยละ 83.33 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เนื้อหา (content analysis) ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับการบริหารงานทั่วไปของโรงเรียนอุดรพิชัยรักษ์พิทยา ภาพรวมอยู่ในระดับมากมีการกระจายตัวน้อย ทุกด้านอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ งานกิจกรรมศาสนาและชุมชน รองลงมา คือ งานระบบเครือข่ายสารสนเทศ และ งานยานพาหนะ ด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านสิ่งแวดล้อมและภูมิทัศน์ 2) แนวทางพัฒนาการบริหารงานทั่วไป ได้แก่ ผู้บริหารควรจัดทำแผนดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมและภูมิทัศน์ที่ชัดเจนยั่งยืน ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียน ครู และชุมชน สร้างกลไกติดตามประเมินผล กำหนดตัวชี้วัด เป้าหมาย นำผลปรับปรุงแผน ผนวกแนวคิดเข้ากับแผนงาน รับฟังความคิดเห็น สำรวจประเมินสภาพปัจจุบัน วิเคราะห์ปัญหา ศึกษาแนวปฏิบัติที่ดี จัดทำคู่มือ แนวปฏิบัติจัดอบรม ติดตามปรับปรุงมาตรฐาน จัดทำหลักสูตรอบรม ฝึกปฏิบัติจริง และสร้างแรงจูงใจพัฒนาตนเองแก่เจ้าหน้าที่

References

ฉัตรชัย ตันตรานนท์. (2562). การศึกษาแนวทางการพัฒนางานบริหารทั่วไปโรงเรียนวชิรวิทย์เชียงใหม่ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.

ฐปนรรฆ์ มาลี. (2561). การบริหารงานทั่วไปของโรงเรียน สังกัดกรุงเทพมหานคร เขตบางพลัด. บัณฑิตวิทยาลัย. มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.

ธัญญาลักษณ์ ฉิมเพชร และชุติมา พรหมผุย. (2564). การบริหารงานงานบริหารทั่วไปของโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตอำเภอเมืองจังหวัดเพชรบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 10. การประชุมวิชาการระดับชาติ วิทยาลัยนครราชสีมา ครั้งที่ 8, 27 มีนาคม 2564, หน้า 304-314. นครราชสีมา: วิทยาลัยนครราชสีมา.

บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: สุวีริยสาส์น.

เบ็ญจม์ คำเมือง และศิริกาญจน์ ไกรบำรุง. (2558). การบริหารงานทั่วไปในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา, 2558(พิเศษ), 163-170.

โรงเรียนอุดรพิชัยรักษ์พิทยา. (2567). รานงานผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา (Self Assessment Report: SAR) 2567. สืบค้น 28 มกราคม 2567 จาก https://upr.ac.th/?p=7517.

Best, J. W. & Khan, J. V. (1998). Research in education (8th ed.). Boston: Allyn & Bacon.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.