การบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มหนองหาน 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3
คำสำคัญ:
การบริหารงานทั่วไป, ยุคดิจิทัล, ผู้บริหารสถานศึกษาบทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาระดับและแนวทางการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัลในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มหนองหาน 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูกลุ่มหนองหาน 2 จำนวน 127 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม มีค่าความเที่ยงตรง ระหว่าง .67-1.00 ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามออนไลนผาน Google Forms ได้รับตอบกลับ 127 คน คิดเป็นร้อยละ 100 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มหนองหาน 2 ภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ งานกิจกรรมศาสนาและชุมชนในยุคดิจิทัล รองลงมา คือ งานระบบเครือข่ายสารสนเทศในยุคดิจิทัล และ งานโสต/ประชาสัมพันธ์ในยุคดิจิทัล ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ งานสิ่งแวดล้อมและภูมิทัศน์ในยุคดิจิทัล 2) แนวทางพัฒนาการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัล ด้านงานสิ่งแวดล้อมและภูมิทัศน์ในยุคดิจิทัล คือ ผู้บริหารสถานศึกษาควรพัฒนาระบบติดตามและจัดการสิ่งแวดล้อมแบบดิจิทัล ควรพัฒนาระบบเฝ้าระวังคุณภาพอากาศ น้ำ และดิน ในบริเวณโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง ควรใช้เทคโนโลยีสมาร์ตในการดูแลรักษาต้นไม้และภูมิทัศน์ เช่น ระบบรดน้ำอัตโนมัติ ควรใช้แอปพลิเคชันติดตามการเจริญเติบโตของพืชในโรงเรียน ควรสร้างแพลตฟอร์มออนไลน์เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียน ครู และชุมชนในกิจกรรมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และควรพัฒนาระบบออนไลน์เพื่อส่งเสริมการจัดการขยะแบบยั่งยืนในโรงเรียน
เอกสารอ้างอิง
ฉัตรชัย ตันตรานนท์. (2562). การศึกษาแนวทางการพัฒนางานบริหารทั่วไปโรงเรียนวชิรวิทย์เชียงใหม่ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
ชมพูนุท คำธารา และวรกาญจน์ สุขสดเขียว. (2567). แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานบริหารทั่วไปของโรงเรียน ท่ามะกาวิทยาคม. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร, 15(2), 50–64. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EdAd/article/view/271709.
ธัญญาลักษณ์ ฉิมเพชร และชุติมา พรหมผุย. (2564). การบริหารงานงานบริหารทั่วไปของโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตอำเภอเมืองจังหวัดเพชรบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 10. การประชุมวิชาการระดับชาติวิทยาลัยนครราชสีมา. สืบค้น 10 มีนาคม 2569 จาก http://journal.nmc.ac.th/th/admin/Journal/2564Vol14No1_29.pdf.
บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9 ฉบับปรับปรุงใหม่). สุวีริยสาส์น.
เบ็ญจม์ คำเมือง และศิริกาญจน์ ไกรบำรุง. (2558). การบริหารงานทั่วไปในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา ฉบับพิเศษ “ก้าวสู่ทศวรรษที่ 2 ของวิทยาลัยนครราชสีมา”, 163–170. http://journal.nmc.ac.th/th/admin/Journal/2558Vol2558Noพิเศษ_20.pdf.
ปาริฉัตร โชติขันธ์ และสุชาติ บางวิเศษ. (2560). กลยุทธ์การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ, 5(18), 78–87. https://jeal.snru.ac.th/ArticleView?ArticleID=503.
ยุทธนา ล้ำเลิศ และวีรภัทร ภัทรกุล. (2566). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานทั่วไปแบบมีส่วนร่วมของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 9(2), 231–244. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jsa-journal/article/view/259431.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3. (2566). แผนปฏิบัติการ พ.ศ. 2567. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. https://www.udonthani3.go.th/api/f/6e08716c-f07d-443b-ae70-5b1c53f39466.pdf.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3. (2567). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. https://www.udonthani3.go.th/api/f/94c6140c-eca1-46f4-8ebd-57c8577c132f.pdf
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. https://www.onec.go.th/index.php/book/BookView/1540.
อนุเดช บ้านสระ และพิมลพรรณ เพชรสมบัติ. (2564). แนวทางการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยปทุมธานี, 13(2), 185–202. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/ptujournal/article/view/252305.
Best, J. W., & Kahn, J. V. (1998). Research in education (8th ed). Allyn & Bacon.
Barnard, C. I. (1968). The function of the executive. Harvard University Press.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610. https://doi.org/10.1177/001316447003000308.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
บทความที่ตีพิมพ์ในวารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร เป็นทัศนะ ลิขสิทธิ์ และความรับผิดชอบของผู้เขียนเจ้าของผลงาน
