การศึกษาเกี่ยวกับการนำเสนอวัฒนธรรมจีนในชุดหนังสือเรียน “การพัฒนาภาษาจีน”

บทคัดย่อ

本文以《发展汉语》综合教程为例，从中华文化呈现的视角分析了教材中中华文化的内容。研究方法采用的内容分析法既包含定性研究，也包括定量研究，从教材具体呈现的中华文化内容入手，采用扎根理论，在三级编码的基础上进行分类，并探讨文化的呈现状况和特点。研究发现，6本综合教材中的中华文化可以分为语言知识、传统文化、国家概况、当代生活和景观建筑5个类别。进而根据5个类别在不同学习阶段的出现频次和趋势进行了分析，并对未来的对外汉语教材提出建议。