การศึกษาวิเคราะห์เครื่องหมายคนดีตามหลักทิศ 6

Main Article Content

จำลอง นุชอนงค์
พระมหาสุพร รกฺขิตธมฺโม ปวงกลาง
เบญจมาศ สุวรรณวงศ์

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มุ่งศึกษากรอบแนวคิด “คนดี” ในพระพุทธศาสนาเถรวาท และวิเคราะห์หลักทิศ 6         ในฐานะกรอบจริยธรรมเชิงปฏิบัติที่ทำหน้าที่เป็นเครื่องหมายบ่งชี้ความเป็นคนดีอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีวัตถุประสงค์ 3 ประการ ได้แก่ (1) เพื่อศึกษาความหมายและองค์ประกอบของคนดีตามหลักพระพุทธศาสนาเถรวาท (2) เพื่อศึกษาหลักทิศ 6 ในฐานะระบบความสัมพันธ์ทางสังคมเชิงจริยธรรม และ (3) เพื่อวิเคราะห์เครื่องหมายของคนดีตามหลักทิศ 6 การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงเอกสาร (Documentary Research)            โดยศึกษาข้อมูลจากคัมภีร์พระไตรปิฎก อรรถกถา และเอกสารวิชาการที่เกี่ยวข้อง แล้วนำมาวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content Analysis) และสังเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนาอย่างเป็นระบบ


ผลการวิจัยพบว่า แนวคิดคนดีตามหลักพระพุทธศาสนาเถรวาทเป็นบุคคลผู้พัฒนาตนอย่างบูรณาการใน 3 มิติที่สัมพันธ์กัน ได้แก่ (1) มิติด้านพฤติกรรม (ศีล) คือความประพฤติทางกายและวาจาที่สุจริต มีศีล 5         เป็นฐาน (2) มิติด้านจิตใจ (สมาธิ) คือจิตที่ตั้งมั่นและประกอบด้วยคุณธรรมภายใน โดยเฉพาะความกตัญญูกตเวที ซึ่งได้รับการยกย่องว่าเป็นนิมิตสำคัญของสัปบุรุษ และ (3) มิติด้านปัญญา (ปัญญา) คือการมีสัมมาทิฏฐิ สามารถจำแนกดี–ชั่ว และเข้าใจหลักสัจธรรมตามความเป็นจริง สำหรับหลักทิศ 6 ซึ่งปรากฏใน สิงคาลกสูตร เป็นกรอบจริยธรรมที่จำแนกความสัมพันธ์ทางสังคมออกเป็น 6 ทิศ ได้แก่ มารดาบิดา ครูอาจารย์ คู่ครอง มิตรสหาย พระสงฆ์ และผู้ใต้บังคับบัญชาหรือลูกจ้าง โดยแต่ละฝ่ายมีหน้าที่ตอบสนองกันบนหลักความเกื้อกูล (reciprocity) อันนำไปสู่ดุลยภาพของระบบสังคม การวิเคราะห์เชิงสังเคราะห์ชี้ให้เห็นว่า การปฏิบัติตามหลักทิศ 6 อย่างครบถ้วนเป็นเครื่องหมายเชิงประจักษ์ของความเป็นคนดี เพราะเป็นพื้นที่ปฏิบัติที่ทำให้คุณธรรมภายใน เช่น กตัญญู ความเคารพ ความซื่อสัตย์ ความจริงใจ ศรัทธา และเมตตากรุณา ปรากฏเป็นพฤติกรรมที่ตรวจสอบได้ในชีวิตจริง หลักทิศ 6 ทำหน้าที่เป็นกลไกบูรณาการศีล สมาธิ และปัญญาเข้ากับบริบทความสัมพันธ์ทางสังคม เปลี่ยนคุณธรรมเชิงนามธรรมให้เป็นการปฏิบัติที่เป็นรูปธรรม และยังคงมีนัยสำคัญเชิงจริยธรรมต่อการสร้างสังคมที่สงบสุขและยั่งยืนในบริบทปัจจุบัน

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
นุชอนงค์ จ. ., ปวงกลาง พ. ร. ., & สุวรรณวงศ์ เ. . (2026). การศึกษาวิเคราะห์เครื่องหมายคนดีตามหลักทิศ 6 . Journal of Dhamma for Life, 32(2), 107–125. สืบค้น จาก https://so08.tci-thaijo.org/index.php/dhammalife/article/view/5633
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

จำเนียร ช่วงโชติ. (2553). การเปลี่ยนแปลงทางสังคมกับการประยุกต์ใช้หลักทิศ 6 ในสังคมไทย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระครูใบฏีกาสุพจน์ ธีรปญฺโญ. (2558). การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมตามหลักทิศ 6 ในสังคมไทยร่วมสมัย. พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระครูใบฏีกาสุพจน์ ธีรปญฺโญ. (2558). การวิเคราะห์หลักทิศ 6 ในฐานะจริยศาสตร์เชิงปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระไตรปิฎก (ภาษาไทย) ฉบับมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). องฺคุตตรนิกาย จตุกกนิบาต (องฺ.จตุกฺก. (ไทย) 21/32/50). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระไพศาล วิสาโล. (2547). พุทธธรรมกับการพัฒนาสังคม. กรุงเทพฯ: มูลนิธิโกมลคีมทอง.

พระไพศาล วิสาโล. (2552). พุทธศาสนาไทยในอนาคต: แนวโน้มและทางออกจากวิกฤต. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิโกมลคีมทอง.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2546). พุทธธรรม (ฉบับปรับปรุงและขยายความ). กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2557). พุทธธรรม (ฉบับปรับปรุงและขยายความ). กรุงเทพมหานคร: ผลิธัมม์.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2559). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพฯ: มูลนิธิการศึกษาเพื่อสันติภาพ พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต).

พระมหาหรรษา ธมฺมหาโส. (2550). พุทธธรรมกับการพัฒนาสังคมไทย. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

วรพล เกษมปาน. (2563). ศึกษาวิเคราะห์การดำเนินชีวิตตามหลักทิศ 5 ในพุทธปรัชญาเถรวาท. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

สมศักดิ์ ชาติสุทธิผล. (2550). อิทธิพลของพระพุทธศาสนาต่อสังคมไทย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.