การเสริมสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนพิชัย อำเภอพิชัย จังหวัดอุตรดิตถ์

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบระดับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนพิชัย อำเภอพิชัย จังหวัดอุตรดิตถ์  ประชากร คือ ครูจำนวน 67 คนจากโรงเรียนพิชัย ในปีการศึกษา 2566 การวิจัยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือหลักในการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับแรงจูงใจในการทำงานของครู โดยมุ่งเน้นที่ด้านต่างๆ ได้แก่ ความรับผิดชอบ ความสำเร็จในการทำงาน การยอมรับนับถือ ลักษณะของงาน และความก้าวหน้าในตำแหน่ง   วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าความถี่ ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหาเพื่อสรุปข้อเสนอแนะต่อกระบวนการและวิธีการเสริมสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู การวิเคราะห์เพื่อทดสอบสมมติฐานการวิจัย ใช้การทดสอบที (t-test)  และวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA)  

ผลการวิจัยพบว่า แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูอยู่ในระดับมาก โดยเฉพาะด้านความรับผิดชอบ ด้านความก้าวหน้าในตำแหน่งมีค่าคะแนนเฉลี่ยน้อยที่สุดอยู่ในระดับปานกลาง ข้อเสนอแนะในการเสริมสร้างแรงจูงใจรวมถึงการสนับสนุนให้ครูตั้งเป้าหมายที่ชัดเจนและสามารถแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้ด้วยตนเอง การให้คำชมเชยและรางวัลสำหรับผลงานที่ดี การสนับสนุนให้ครูมีคุณธรรม จริยธรรม การยกย่องบทบาทของครูในชุมชนการศึกษา การเพิ่มโอกาสให้ครูมีส่วนร่วมในการวางแผนและปฏิบัติงาน และการพิจารณาเลื่อนตำแหน่งตามผลงานและความสามารถ ผลการเปรียบเทียบพบว่า ไม่มีความแตกต่างทางสถิติในระดับแรงจูงใจตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ทำงาน ยกเว้นในด้านความสำเร็จในการทำงานที่พบว่าครูที่มีอายุน้อยกว่ามีแรงจูงใจสูงกว่า และในด้านลักษณะของงานที่ครูที่มีระดับการศึกษาสูงกว่ามีแรงจูงใจสูงกว่า