กลยุทธ์ทางธุรกิจสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่หลากหลาย เพื่อให้บรรลุความสามารถในการแข่งขันกับโลก

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการวิจัยนี้คือ เพื่อทำความเข้าใจว่าองค์กรแบ่งปันความรู้อย่างไร และโดยเฉพาะอย่างยิ่งบทบาทของรางวัลและหน่วยทางสังคมในการถ่ายทอดความรู้ในบริบทพหุวัฒนธรรม ผู้วิจัยต้องการตรวจสอบว่ามีการแบ่งปันความรู้อย่างไร และกำหนดแรงจูงใจที่เป็นไปได้และอุปสรรคในการแบ่งปันความรู้ในการรวมตัวกันของวัฒนธรรมหลากหลายในสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ใช้วิธีการวิจัยเชิงปริมาณ ประชากรในการศึกษา ได้แก่ ผู้จัดการระดับหนึ่งในดูไบ สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ตัวแปรในการศึกษา ได้แก่ การแบ่งปันความรู้ (y) และตัวแปรอิสระแต่ละตัว (xi) ได้แก่ รางวัลทางการเงิน หน่วยทางสังคม และความหลากหลายทางวัฒนธรรม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา

ผลการวิจัย พบว่า คำถามวิจัยข้อแรก สมมติฐานว่างถูกปฏิเสธซึ่งบ่งชี้ถึงความสัมพันธ์เชิงบวกและรางวัลสำหรับการแบ่งปันความรู้และพฤติกรรมการแบ่งปันความรู้ในองค์กรที่มีวัฒนธรรมหลากหลาย สมมติฐานว่างข้อที่สองไม่ถูกปฏิเสธ บ่งชี้ว่ามีข้อมูลไม่เพียงพอที่จะเลือกสมมติฐานทางเลือกมากกว่าสมมติฐานว่าง (เช่น ข้อมูลไม่ได้บ่งชี้ความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างสมาชิกของผู้จัดการในหน่วยทางสังคมและการแบ่งปันความรู้กับเพื่อนสมาชิกของ องค์กร) สมมติฐานว่างข้อที่สามก็ไม่ถูกปฏิเสธเช่นกัน โดยระบุว่ามีข้อมูลไม่เพียงพอที่จะสรุปว่ามีความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างความหลากหลายทางวัฒนธรรมขององค์กรและการแบ่งปันความรู้ภายในองค์กร ผลการวิจัยยังเผยให้เห็นความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างผลรวมของรางวัล หน่วยทางสังคม และความหลากหลายทางวัฒนธรรมและการแบ่งปันความรู้ การทำความเข้าใจปัจจัยกำหนดพฤติกรรมการแบ่งปันความรู้ในองค์กรพหุวัฒนธรรม และอุปสรรคและแรงจูงใจในการแบ่งปันความรู้ จะช่วยในการออกแบบระบบการแบ่งปันความรู้ที่ดีขึ้นในบริบทนี้